У складу са Годишњим планом рада саветника–спољног сарадника Школске управе Краљево, у среду, 18. марта 2026. године, реализована је стручна активност под називом: Рад на унапређивању квалитета рада предметних наставника у области ,,Настава и учење“ у свим стандардима ове области. Активност је организована за наставнике и стручне сараднике Основне школе „Сутјеска“ у Рашки.
Активност је водио Бојан Пајовић, саветник–спољни сарадник Школске управе Краљево, а присуствовало је укупно 23 учесника: директор школе, стручни сарадник, 7 наставника предметне наставе и 14 наставника разредне наставе. Активност је реализована у складу са унапред утврђеном сатницом, са почетком у 10.30 часова.
Циљ овог сусрета био је пружање стручне подршке наставницима у унапређивању остварености индикатора стандарда у области „Настава и учење“, као и оснаживање њихових компетенција за креирање подстицајног, инклузивног и квалитетног окружења које омогућава напредак сваког ученика.
Након уводног обраћања саветника–спољног сарадника, реализована је интерактивна активност „Три речи о вашем часу“, током које су учесници кроз личну рефлексију издвојили појмове који најбоље описују њихову наставну праксу. Следила је тематска презентација посвећена унапређивању квалитета рада предметних наставника у области „Настава и учење“, након које су наставници приступили индивидуалном задатку самовредновања сопствене праксе уз коришћење припремљене чек-листе.
Посебан акценат био је стављен на групни рад, који је омогућио размену искустава, анализу различитих приступа настави и препознавање примера добре праксе. Учесници су заједнички формулисали конкретне стратегије за унапређење наставе у складу са стандардима.
У наредној активности анализирани су два типа часа – „досадан“ и „ефикасан и подстицајан“ – из перспективе ученика, са циљем бољег уочавања елемената који доприносе квалитету наставног процеса.
Креативна радионица „Настава и учење у пракси“ дала је групама прилику да осмисле динамичне, функционалне и инклузивне часове прилагођене различитим потребама ученика, при чему је свака група имала фокус на један од пет стандарда квалитетне наставе.
Звршни део активности био је посвећен индивидуалном креирању плана часа који интегрише нова сазнања, стратегије и професионалне увиде стечене током рада.
Активност је била пажљиво осмишљена тако да обједини презентацију, индивидуални и групни рад, дискусију и заједничко планирање, чиме је обезбеђен висок ниво ангажованости свих учесника. Оваква организација рада допринела је продубљивању стручних знања, развоју рефлексивне праксе и јачању професионалне сарадње.
Учесници су истакли да им је активност пружила снажан подстицај за систематичније и одговорније укључивање у континуирано стручно усавршавање, као и нову мотивацију за даље унапређивање наставног процеса. Посебно је наглашена значајна и континуирана подршка Школске управе Краљево, која кроз стручна саветовања и развојне активности ствара повољне услове за јачање квалитета наставе и унапређивање образовно-васпитног рада.
Бојан Пајовић, саветник-спољни сарадник Школске управе Краљево
